期刊目次

加入编委

期刊订阅

添加您的邮件地址以接收即将发行期刊数据:

Open Access Article

Journal of Modern Life Sciences Research. 2023; 4: (2) ; 5-7 ; DOI: 10.12208/j.jlsr.20230008.

Exploring the reform path of online and offline hybrid teaching for medical cell biology in traditional chinese medicine universities
中医院校医学细胞生物学线上线下混合式教学改革路径探讨

作者: 华江环, 郭晓红 *

湖北中医药大学基础医学院 湖北武汉

*通讯作者: 郭晓红,单位:湖北中医药大学基础医学院 湖北武汉;

发布时间: 2023-07-17 总浏览量: 463

摘要

对标教育部“金课”标准,针对性地分析了中医药院校医学细胞生物学面临的学情特点和教学问题。在全面了解医学细胞生物学线上、线下混合式教学改革现状的基础上,以问题为导向,提出了医学细胞生物学线上、线下混合式教学改革路径。教学改革路径包括全面实施课程学生学情调查,加强线上学习资源库构建,基于中医与非中医专业差异化地优化线下课程内容和教学设计,以及线上线下混合式教学体系和模式的实施、评价与反馈修正等。中医与非中医专业差异化的线上、线下混合式教学改革路径,将促进医学细胞生物学“金课”建设。

关键词: 医学细胞生物学;线上、线下混合式教学;改革路径

Abstract

By analyzing the student learning situation and teaching problems faced by medical cell biology in TCM Universities in accordance with the "gold course" standards proposed by the Ministry of Education of the People's Republic of China, this paper proposed a reform path based on addressing the teaching problems. The reform path includes comprehensive surveys on student learning situation, strengthening the construction of online learning resource databases, differently optimizing offline course content and teaching design based on TCM and non-TCM majors, as well as the implementation, evaluation, and feedback and correction of the online and offline hybrid teaching system and model. The differentiated reform path of online and offline hybrid teaching for medical cell biology between TCM and non-TCM majors will promote the construction of "gold course" in medical cell biology.

Key words: Medical cell biology; Online and offline hybrid teaching; Reform path

参考文献 References

[1] 吴岩.建设中国“金课”[J]. 中国大学教学, 2018(12): 4-9.

[2] 苏立宁, 李继红, 朱登祥, 等. 线下线上混合的“医学细胞生物学”“金课”建设路径初探[J].中国医学教育技术, 2021, 35(2): 198-200.

[3] 武俊紫. 中医院校医学生物学教学总结与反思[J]. 学科探索, 2021, 11: 53-55.

[4] 付晓. 导学互动式网络教学模式在医学细胞生物学课程中的应用研究[J]. 新教育时代电子杂志:教师版, 2019, (20): 125-126.

[5] 李奇志, 刘亚丰, 卢群伟. 虚拟仿真实验在医学细胞生物学实验教学中的应用[J]. 基础医学与临床, 2019(10): 1508-1511.

[6] 董静, 陈萍, 吕艳欣, 等. “微课”结合Mini-CEX评价式教学在医学细胞生物学实验中的探究[J]. 中国继续医学教育, 2018, (2): 15-17.

[7] 鹏辉, 郑立红, 任晓旭. 翻转课堂教学模式的设计与思考: 以《医学细胞生物学实验》课程为例[J]. 中国继续医学教育, 2017(2): 20-23.

[8] Khalid Ibn Hassan. SPOC-based Flipped Classroom with Freshmen in Chinese EFL Context: Experiences and Percetions [D]. 武汉: 华中师范大学, 2020.

[9] 蓝培基. PBL教学模式在本科医学细胞生物学教学中的应用[J]. 中国组织化学与细胞化学杂志, 2018 (4): 397 -400. 

[10] 刘晓蓉, 孙鸾, 李正荣, 等. CBL模式在医学细胞生物学教学中的探索应用及反思[J]. 教育教学论坛, 2017 (40): 232-233. 

[11] 寻慧, 周波, 修江帆, 等. 医学细胞生物学CPBL+LBL大班教学模式的构建和实践[J]. 基础医学教育, 2018(6): 435-438.

引用本文

华江环, 郭晓红, 中医院校医学细胞生物学线上线下混合式教学改革路径探讨[J]. 现代生命科学研究, 2023; 4: (2) : 5-7.